Nel confronto tra l’educazione di ieri e quella di oggi rischiamo spesso di cadere nella presunzione che il nuovo sia, per definizione, migliore. Eppure alcune dimensioni dell’educazione delle generazioni passate, pur non essendo riproponibili integralmente, contengono principi psicologicamente validi. In questo articolo esploriamo cosa vale la pena recuperare — in termini di guida, limiti, responsabilità e separazione — per integrare passato e presente in una genitorialità p
